課程簡(jiǎn)介 |
根據(jù)歐盟標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，主要針對(duì)去意大利留學(xué)預(yù)注冊(cè)的學(xué)生量身打造，采用適合中國(guó)學(xué)生的中外教相結(jié)合的授課方式，幫助學(xué)生達(dá)到歐洲語言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)B2水平，順利留學(xué)意大利。 |
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適用學(xué)員 |
針對(duì)赴意大利留學(xué)預(yù)注冊(cè)的學(xué)生的精品課程，零基礎(chǔ)學(xué)起 |
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課程優(yōu)勢(shì) |
1.學(xué)習(xí)期間可以根據(jù)學(xué)生時(shí)間安排上課 2.學(xué)完之后可以免費(fèi)再聽一次該課程 |
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課程內(nèi)容 |
1.學(xué)習(xí)發(fā)音與練習(xí)，數(shù)字的表達(dá)，名詞的性數(shù)判斷及與其配合的定冠詞的性數(shù)，形容詞的性數(shù)變化，尊稱形式；地點(diǎn)的表達(dá)，副詞的使用。 2.語法點(diǎn)：直陳式現(xiàn)在時(shí)，前置詞的使用，情 態(tài)動(dòng)詞的使用，物主形容詞的使用，近過去時(shí)的使用方法，將來時(shí)的用法，直陳式未完成過去時(shí)，近愈過去時(shí)的使用方法，直接賓語代詞的使用方法，自反動(dòng)詞的使 用方法，無人稱形式，間接賓語代詞，命令式的使用，條件式的使用，組合代詞的使用，關(guān)系代詞的用法，比較級(jí)的使用，如何使用遠(yuǎn)過去時(shí)進(jìn)行表達(dá)，虛擬式各個(gè) 時(shí)態(tài)的應(yīng)用，命令式條件復(fù)合句，小品詞ci,ne的用法，被動(dòng)語態(tài)的用法，直接引語和間接引語的使用，副動(dòng)詞的使用。 3.場(chǎng)景對(duì)話包括: 自我介紹東西購(gòu)物及談?wù)搩r(jià)格，問路與指路，在酒吧,咖 啡館及餐館點(diǎn)餐，詢問時(shí)間及回答時(shí)間的表達(dá)，致謝及回敬謝意，談?wù)撎鞖?，如何乘坐火車，描述?jié)日與旅行，談?wù)摳星閱栴}，講述電影及情節(jié)，講述一次會(huì)面，談 論音樂會(huì)及音樂相關(guān)詞匯，致歉和回應(yīng)他人的道歉，講述大培訓(xùn)中心系及相關(guān)職業(yè)，如何銀行業(yè)務(wù)，寫信的格式，寫求職信及簡(jiǎn)歷的方式，描述一座城市，飯店訂房間及 飯店服務(wù)，講述旅行及度，談?wù)摎v史，談?wù)摻』盍?xí)慣及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，談?wù)摳鑴?，劇院及票房，談?wù)摮鞘信c鄉(xiāng)村，如何房屋及租賃房屋，如何寫電子郵件，如 何報(bào)道消息，談?wù)撘獯罄乃囆g(shù)，談?wù)撈穯栴}及社會(huì)不安定因素，談?wù)撜疾沸亲c性格。 |
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授課教師 |
海龜精英及經(jīng)驗(yàn)豐富外教組成，在授課中得到學(xué)生高度認(rèn)可的師資。 |
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授課方式 |
小班授課為主，授課方式多樣 |
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課程時(shí)間 |
7個(gè)月 |
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使用教材 |
《培訓(xùn)中心意大利語》、《新視線意大利語》 |
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